接下来，孩子们充分发挥自己的特长，在教官的组织下，认领属于自己的领导力角色。
“教官，我最擅长炒菜，我做炒菜领导者。”
“教官，我很细心，并且有过烧火的经历，让我做烧火领导者。”
“教官，我的力气比较大，让我做水源管理者。同学们喝水只管找我。”
在同学们的掌声与肯定中，每位小龙仔都熠熠生辉，每位小龙仔都在团队中发挥着重要的价值和作用。
下午，即使烈日炎炎也无法阻挡我们火热的激情！
什么？要在将近500人的面前介绍自己的小组？这可真是一个不小的挑战！但是对于我们六年级的小龙仔来说，根本不在话下！请看我们的表演！
野外生存小课堂开课啦！
在野外，没有技能，是不可能生存下去的。我们如何发求救信号？如何生火？如何搭帐篷？如何解决吃的问题？严厉又不失亲切的教官一一为我们解答。
干货满满的野外生存小课堂，能救命的野外生存知识，你get到了吗？
光说不练假把式！结束野外生存小课堂，立刻领帐篷动手操作！看！我们默契十足！互帮互助！不到三分钟，一个帐篷就稳稳当当地立起来了！
