心向光明，微笑前行│后勤中心新春工作会

心向光明，微笑前行│后勤中心新春工作会

2022-02-12 10:30:08

    新年新气象，新的征程在脚下。2月10日，小雪融化，小雨飘零，外面虽然寒冷，可华夏实验学校益智厅内温暖如春，后勤中心在这里召开了热情洋溢的新春工作会。
    上午是生活管理处的主场，10位优秀生活老师利用假期休息时间，准备了充分的“精神粮食”，在新年的第一次聚会上就让老师们大饱耳福。她们从《可复制的领导力》阅读、领导力宿舍的经验分享这两个主题上进行知识拓展，把理论与实践相结合，学以致用，且倾囊相授给在座的老师们。

    邓百花老师说，她阅读了《可复制的领导力》后，“学会倾听，创建良性的交流通道”这一章节令她印象深刻，现在她与孩子们相处时会认真倾听孩子们的想法，站在孩子的角度思考问题，尊重并信任她们，也会利用情感账户增进师生之间的感情，让孩子们充分感受“爱”，用“爱”去融化孩子们身上的小缺点。

    敬闺秀老师说，《可复制的领导力》一书让她明白了“领导力”与“管理”是两个概念。要明确角色定位，学会授权，别怕孩子犯错。在工作中把分内的事情做好，教学生叠被子、晾衣服、整理内务等都是领导力的体现。让自己变得优秀，从而影响身边的人。

    曾庆芳老师列举了“布置任务说五遍”的例子说明领导力是可以标准化的，“爱的诅咒”“知识的诅咒”则说明了沟通的重要性。在日常沟通中易存在的盲区，曾老师都结合日常事例逐一进行说明。

    文仙花老师则通过阅读，明白了倾听的范围包括说出来的话以及没有说出来的部分，她重点讲述了“肢体动作比语言更重要”这一观点：肢体语言是最真实的一种表达方式，可以增进人与人之间的距离，给人更亲切的感觉，这是简单的口头语言表达无法比拟的。

    周慧香老师在阅读了“明确角色定位，避免亲力亲为”这一章节后，大胆运用领导力角色与领导力工具，放手让孩子们在实践中收获成长。且把有效利用时间，做自己的时间管理者落到实处。

    陈美云老师娓娓道来，从“对自身精准定位”到“善用目标管理人”，再到“及时反馈”，带我们重温了《可复制的领导力》一书。

    罗凤老师简谈了申请领导力宿舍的初衷，在践行了领导力宿舍项目后，她管理的寝室发生了翻天覆地的变化，孩子们主动积极，混龄相处融洽。

    唐回华老师以“寝室里的领导者”为题，诉说了自助管理的优势，通过领导力宿舍各种活动的开展，让孩子们养成良好的习惯，成长为优秀的领导者。

    向桂芳老师从创建领导力宿舍的目的出发，结合她在宿舍里的实际操作，论述此项目带来的影响，并制定了“我的领导力宿舍计划”。

    张用老师向我们展示了她管理的宿舍样态，从环境布置到人文关怀。她引用美国心理学家马丁·塞利格曼的话语：教养绝不是简单的挑毛病，而更多的是发现优点，我们应该让生活从好变成更好。

    阅读与实践，我们一直在路上。10位老师分享完毕后，钟桂菊主任条分缕析地解读了生活楼2022年春季工作目标与计划：一为打造真正有爱的学习型团队，二为打造独具华夏特色的宿舍管理系统。展望2022，用实际行动来诠释和达成“幸福梦想家”的美好愿景。

    下午，总务处、安全管理处、生活管理处齐聚在一起，聆听周自艳副校长带来的后勤中心开学工作会议。
    周校首先分析目前的社会形势，一下吸引了在座所有人的目光。其中一句“我们不能停下前进的脚步，因为前行，就是对不确定性最有力的回应”，给大家敲响了奋发向上的警钟。接着周校从问题与反思、目标与计划两方面正式开启工作会议。以学校2022年的整体办学思路为核心，引出后勤中心关键词：服务、责任、开源节流。通过关键词，制定年度目标，拟出各部门重点工作与具体措施。确保后勤人将继续本着服务于教学、服务于教育的思想。以人为本，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤保障工作再上新台阶。

    俗话说，一年之计在于春，这是一个美好的开始。新的一年，我们心向光明，微笑前行，必将收获属于自己的精彩！