再现小小“领导者”│校园风景线

2020-06-18 13:58:31
内容摘要:

六月的校园阳光明媚,校园里随处可见带着红袖章的小小“领导者”,他们又添新风景。自上学期我校引入领导力项目以来,孩子们的自我领导力越发凸显,不仅能很好地领导自己,还可以影响他人。

    六月的校园阳光明媚,校园里随处可见带着红袖章的小小“领导者”,他们又添新风景。自上学期我校引入领导力项目以来,孩子们的自我领导力越发凸显,不仅能很好地领导自己,还可以影响他人。
    这个学期,主动申报“领导者”的人数剧增,从去年的几十人,到今年的几百人,学校给每个有服务意向的学生发放了小小“领导者”应征表,根据岗位需要安排了近百人,还有不少“待岗”人员随时可以上岗。
    于是,小小“领导者”成了风景线——
    当其他同学未出寝时,他们的身影早已出现在出寝口,出寝队伍是否整齐、同学是否大声喧哗、衣服是否整洁……每天执勤,并做好相关记录。
    他们的身影在食堂,为了执勤,他们总得迅速用完餐,然后马上拿起本子回到自己的执勤岗位,同学是否挑食,是否吵闹,是否浪费,他们一边巡视,一边监管。
     午休时间,为了让早归宿舍的同学能更好休息,他们早早站在各个楼梯口,提醒同学不吵、不闹、不跳,走路轻一点,再轻一点……
     当其他的孩子在玩耍的时候,他们的身影出现在某个“需要”的寝室,安抚闹情绪的弟弟或妹妹,给他们讲故事,陪他们玩游戏……
     在校园的各个角落,他们的身影随处可见,比如负责白色垃圾的执勤,比如负责安全的执勤……
    每周的总结会上,小小“领导者”们谈吐大方,还进行自我批评,并总结一周工作,相互学习,共同进步,促进彼此之间情感存款。
    赠人玫瑰手有余香,帮助别人的同时,也提升自己,相信你们在每一次的与人交流中,会越来越自信,越来越勇敢;在每一次的协助管理中,更能独当一面;在每一次与人为善中,学会友爱奉献,因为输出足够的爱,就定能得到充分的情感存款。小小领导者们,你们是最棒的!