8月27日上午，烈日炎炎，长沙华夏实验学校全体教职员工齐聚益德厅，2020秋季开学工作会议如期进行，会议由卢大勇老师主持。

   
    会议开始之前，有个激动人心的环节，那就是随机抽取5位老师进行读书分享，今天的幸运儿会是谁呢？请看——


    紧接着，主持人卢大勇老师一一介绍新人，欢迎“新鲜血液”的加入：新进的66人“席卷而来”，如若“后浪”翻涌向前。


    最后，乘风破浪的小姐姐陈婧校长带领我们走进她的“主题王国”——《齐心协力乘风破浪，“四新”华夏扬帆起航》。哪“四新”？“新”校园，“新”教师，“新”学生，“新”人文。

 
    “新”校园——校园文化才能彰显华夏魅力。陈婧校长从学校的办学理念说到学校的显性文化，再到隐性文化。“让每一个都得到和谐发展”，人——才是校园最核心的因素。无论是教育精神，还是主题文化，我们的追求目标只有一个：办一所面向未来、追求卓越的领导力学校，致力于培养健康、阳光、乐学、创新，具有民族情怀、国际视野的中国少年。
    “新”校园之班级文化，陈婧校长特别强调了三大原则：凸显班级文化，我的班级我做主；班级处处彰显着孩子的领导力；班级处处都有灵动的活力，每一个地方都是孩子作品、作业、创意展示的地方。而学校校园文化，是所有老师、所有职工、所有学生共同的事，需要所有师生来构建。

 
    “新”教师——知行合一，教育是“做”的哲学。教师的职业样态如何，我们的标准是敬业、博爱、儒雅、乐学，如何呈现？陈婧校长提出了新要求：会微笑，会表达，会倾听，会沟通。教师的专业发展如何，陈婧校长对老师的爱体现在全面助推教师专业的成长，最近的班主任线上及线下培训、后勤团队领导力培训，就是最好的证明。想，都是问题；做，才是答案！改变从敢于释放自己潜能开始，教师的专业成长始终是陈婧校长最关注的。


  
    “新”学生——培养孩子面向未来的能力。健康、阳光、乐学、创新，从哪些方面去凸显、去培养？学生如何才能呈现出这样的生命样态？艺术素养、体育素养如何培养？活动如何开展，如何整合？陈婧校长给我们提出了不少问题，亟待大家深度思考这些“灵魂拷打”。

 
    “新”人文——润物无声，精细管理出品质。真心关心每一位教师，关注每一位教师的成长与幸福，让管理者复杂，让执行者简单：管理的最终目的是为了“不管理”。华夏一家人各司其职又团结协作，共同营造和谐、幸福的校园氛围，朝着我们的办学愿景出发。

    新的学期开始了，华夏全体教职员工将齐心协力，一起乘风破浪，扬帆起航！