趣味与应用并存，思维与实践相随│发现生活中的数学

趣味与应用并存，思维与实践相随│发现生活中的数学

2021-12-14 14:17:28

    “双减”政策要求：小学一二年级不布置书面家庭作业。在非常有限的时间里，让学生及时巩固在校所学知识，不仅要求老师在课堂教学上提质增效，更需要老师在作业布置上多动脑筋。
    落实“双减”政策，从优化作业设计开始。二年级数学教研组，平时注重在数量上做“减法”，在质量上做“加法”，致力于以游戏启迪智慧，设计一系列数学益智游戏，让孩子在游戏中有所学、有所获、有提升。作业设计的初衷，不仅本着“减负提质”的原则，更是期待凝聚家庭教育的合力，共同助力孩子的成长。
    在不少孩子的眼中，学数学是枯燥的、无趣的。为了拓宽“生活中的数学”的外延，改变孩子们对于数学学习的认知，老师们努力开发游戏化的亲子作业，以此来激发学生学习数学的兴趣。各种各样游戏化的学习，既能让学生在玩中学数、玩中练算，其乐融融，又能增进亲子之间的交流。

    【口算能力提升】
    游戏一：黑红配对
    游戏规则
    去掉大小王，A作1、J作11、Q作12、K作13，其余扑克上是几点就作几。
    洗牌后，将 52 张扑克牌分为两等分，然后将扑克背面朝上；两人同时翻出一张（可从最上面开始），若两张扑克同色（方块和红桃同色，梅花和黑桃同色），则用加法计算；若两张牌不同色，则用减法计算。谁最先算对得数为胜，可收牌。最后，谁手中扑克牌数量多，则为胜！
    游戏亮点：有效训练低年级孩子的加减计算能力。

    【乘法计算能力训练】
    游戏二：纸牌接龙
      游戏规则
    去掉大小王、花牌和10，其余扑克上是几点就作几。
    洗牌后，取出一部分扑克牌，首先出示两张牌，根据牌上的点数说出乘法口诀，接着出示一张牌和刚刚出示的上一张牌上的点数说出乘法口诀，以此类推。
    游戏亮点：有效训练低年级孩子的乘法计算能力。

    游戏三：纸牌对对碰
    去掉大小王和花牌，其余扑克上是几点就作几。
    洗牌后，将剩余的扑克牌分为两等份，然后将扑克背面朝上；两人同时翻出一张（可从最上面开始），谁先利用乘法口诀计算出谁为胜，可收牌。最后，谁手中扑克牌数量多，则为胜！
    游戏亮点：有效训练低年级孩子的乘法计算能力。

    【数学空间感培养】
    《九九乘法口诀表》是数学学习的基础，熟练背诵乘法口诀表可以为学生的数学学习打下坚实的基础。为了强化乘法口诀的记忆，调动学生对计算的热情，数学组开展了不同主题的《乘法口诀表》设计活动。
     数学书上单调的口诀表被孩子们装饰得设计感十足，可漂亮啦！