融“绘”贯通，乐在其中 | 英文绘本与小学英语教材融合教学的...
2024-01-03
2022版英语新课标对小学至初中各个阶段的课外阅读量明确规定：小学三到四年级课外阅读量累计达到1500到2000词，小学五到六年级课外阅读量累计达到4000到5000词，初中阅读量达到15万词。同时新课标提出，教师需“突破教材的制约，合理开发教材以外的素材性资...
走心走新，提质增效│作业重构
2023-10-31
2023年寒假开始，我们一直在学习与思考作业的改革和重构，读王月芬教授的《重构作业——课程视域下的单元作业》一书，刷新了我们对作业的原有认知，她提出“课程视域作业观”，把作业视为课程的一个环节，它不仅仅是获得知识...
用英语，说中国│英语学科节活动
2022-07-06
世界渴望了解中国，中国也需要更好地理解世界。为培养兼具“中国灵魂，国际视野”的和雅少年，为寻找中国文化优秀传承者，为提供用英语描绘华夏文明的舞台，长沙华夏学校英语组组织了“用英语，说中国”学科节活动。 &nbs...
于细微之处，见教学真知│英语组“教学微表达”选拔赛
2022-04-08
春天是勃发的季节，可今年的春季与往常不同，似乎大部分的教学缝隙都被加班、核酸检测、数据收集填满，即使忙碌，我校英语组“教学微表达”比赛依然如约进行。 微表达是什么？长沙县教研员彭军红主任说：&ldqu...
趣味与应用并存，思维与实践相随│让英语回归语言本真
2021-12-21
“双减”政策下，二年级英语组老师积极探索具有核心育人价值的作业设计，结合小学英语学科特点，设计丰富多彩的教学活动，通过小组合作、角色扮演、创意DIY、亲子互动等沉浸式体验，以此来激发孩子的学习兴趣，从而提升孩子英语学科的综合素养。不仅着眼...
同成长，共精彩│英语组集体教研
2021-11-30
为贯彻国家教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见，切实落实教育部“减负提质”相关文件精神，促进和提升我市小学英语优质教育资源均衡，进一步推进课程改向纵深发展，长沙市教育科学研究院特举办了长沙市第六届小学英语“同成长，...
【英语教研】聚焦核心素养 关注深度学习
2021-11-04
随着核心素养为本的新一轮课程改革的启动，如何在小学英语课堂上落实学生核心素养的培养，已成为每个英语老师都应该思索和探究的问题，英语教师需要改变传统的教学观念与模式，更新教学模式，创设真实语言情景，组织丰富多彩的教学活动，将话语权交给学生，让学生乐学、好学、能学。...