我们一起读书吧│华夏读书节之教师篇（陈梨花）
2023-05-04 11:37:48
作为新时代的一线教师，我想我们应该不断更新自己的思维能力以及为人处事的方式方法。思考怎样才能更好地培育祖国下一代的接班人。
我们经常说一个人情商很高，那么情商也就是为人处事的能力。情商高的人通常会更加受欢迎，整个人也会更加有魅力。如果一个人智力很高，但不会做人，也没有处事的能力，那他可能还是会过不好这一生；如果一个人智商一般，但为人处事能力很强，那他依然可能会取得成功。
所以，我想推荐大家阅读《教出高情商的孩子》这本书，这本书是台湾著名亲子教育专家、情商教育培训师杨俐容的作品。书中通过作者与家庭、与孩子在成长过程中所经历的一些实例，非常详细地解析了我们该怎样优化自己与孩子之间的相处模式，以此来培养孩子的情商，让孩子学会做人，学会处事。
整本书的中心思想就是一句话：培养孩子的健全人格，就是提升孩子的情绪智商。我们新课标也提出核心素养，什么是核心素养？我想《教出高情商的孩子》也会给我们一些启发。
在这里，我想和大家分享一些书中的锦囊妙语——
- 爱，让孩子学会珍惜自己；管教，则让孩子学会尊重他人。
- 真正的民主，是在一个人思考判断能力范围内赋予选择的自由，并让他承担随之产生的责任。
- 考试的目的在于帮助孩子自身、老师和家长了解孩子的学习状况，而不在于让孩子感到挫折与愚笨。
- 希望孩子放松，父母必须先停止焦虑；希望孩子乐观，父母必须不怨天尤人。
- 孩子终究是孩子，生命的成长需要耐心等待，即使父母与老师处理得宜，孩子也不会永远不争吵，不犯错。
最后，真诚希望每一位老师和父母都能够充分了解并接纳每一个孩子，给予孩子适当的引导与规范。让孩子接受美好的教育，看到美好的世界。
